Zo zvierat žijúcich v lese sme si vybrali JEŽKA. Deti pracovali v skupinkách. Cieľom bol nielen hmotný výsledok, ale i rozvíjanie duševných schopností vyššieho radu – ako je tvorivosť, hodnotenie, schopnosť pracovať a komunikovať s inými deťmi, sebakontrola – ovládanie sa, čo v skupine, ktorú tvorí viac žiakov, znamená ohľaduplnosť k ostatným deťom, vzájomná pomoc, dôvera v spoločné […]